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第二天是星期一，《偏微分方程》专业课，进入到了新的内容--高维波动方程。
高维波动方程第一个小章的内容是cauchy 问题，cauchy 属于‘求解非齐次弦振动方程’中的内容，是前面已经过去的知识点，王浩不知道学生的基础情况，还是花费时间重复过了一遍。
然后，正式开讲。
因为前面重复原来的知识点，耽搁了一定的时间，他的课程拖堂了超过十五分钟。
这时候，要求严厉的作用就显现出来了。
没有学生不满。
或者说，一大堆学生不满，但是他们不敢表达出不满，只是在宣布下课的时候，好多学生都发出了解脱的感叹。
“饿死了！”
“严重拖堂啊！”
“那可是王浩、王老师，有什么办法？要不你去举报一下？也许有用？”
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